Năm học 2010-2011 nhà trường đã được UBND tỉnh Quảng Ninh công nhận Danh hiệu Tập thể Lao động Xuất sắc và tặng Bằng Khen.

A-SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ

1.Đặc điểm tình hình.

- Trường tiểu học Thị trấn Bình Liêu nằm ở địa bàn Thị trấn Bình Liêu, thị trấn có diện tích 1,45km2 , được chia thành 7 khu dân cư, có 5 dân tộc anh em cùng sinh sống (Tày, Kinh, Dao, Sán chỉ, Hoa), dân số tính đến tháng 5/2011 là: 3.256 nhân khẩu với 846 hộ gia đình.

- Cơ cấu tổ chức: Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên của trường là 19 người. Trong đó nữ là 16 người, nam là 3 người, được chia thành 02 tổ chuyên môn. Trình độ của CBGV đạt chuẩn 5 người = 26,3%, trên chuẩn 14 người = 73,7%.

- Công đoàn: Tổ chức công đoàn nhà trường hoạt động có hiệu quả với 19 công đoàn viên, công đoàn thường xuyên chăm lo và bảo về các quyền và lợi ích chính đáng của các ccông đoàn viên, thăm hỏi động viên kịp thời công đoàn viên và gia đình lúc ốm đau, hiếu hỷ….khen thưởng kịp thời các công đoàn viên có thành tích nổi bật. thực hiện tốt quy chế phối hợp với Hiệu trưởng trong tất cả các mặt hoạt động của nhà trường.

- Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Có 10 đoàn viên, đã tổ chức xong đại hội đoàn lần thứ nhất vào tháng 5/2011. Đoàn Thanh niên luôn giữ vai trò tiên phong, xung kích trong các hoạt động phong trào văn hoá, văn nghệ, Thể dục thể thao, phối hợp tốt với công đoàn hoàn thành nhiệm vụ được giao, và luôn là cánh tay phải đắc lực, là đội ngũ kế cận của Chi bộ đảng.

- Chi bộ Đảng: Nhà trường có một Chi bộ Đảng với 13 Đảng viên, kết quả đánh giá phân tích chất lượng đảng viên trong năm 2010 có 100% đảng viên được xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, trong đó 15% xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề nghị cấp trên biểu dương khen thưởng. Chi bộ được công nhận đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh năm 2010. Chi bộ thực sự là hạt nhân chính trị lãnh đạo mọi hoạt động của nhà trường.

- Về cơ sở vật chất: Nhà trường có tổng số 19 phòng trong đó phòng kiên cố: 12 phòng (trong đó 10 phòng học), phòng cấp IV là 7 phòng. Thiết bị và đồ dùng dạy học như bàn ghế, bảng viết bộ đồ dùng dạy học, máy chiếu đã được trang bị đưa vào sử dụng.

- Phòng học, bàn ghế cho học sinh, đảm bảo đầy đủ cho các em học tập. - Trường đã trồng được 1 số cây xanh trong khuôn viên, đảm bảo cho mái trường xanh tươi, sạch đẹp và thoáng mát.

- Giáo viên và học sinh có ý thức giữ gìn và bảo quản cơ sở vật chất để sử dụng lâu bền, nhìn chung CSVC tương đối đảm bảo cho dạy và học.

2.Những thuận lợi và khó khăn của nhà trường.

a)Thuận lợi:

- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các đồng chí lãnh đạo Phòng Giáo Dục & Đào tạo huyện Bình Liêu và của Đảng ủy và UBND thị trấn Bình Liêu, sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân, cùng các ban ngành liên quan.

- Sự quan tâm giúp đỡ và hỗ trợ to lớn của Hội cha mẹ học sinh về tinh thần cũng như vật chất để nhà trường hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ trong năm học vừa qua.

- Nhà trường có cơ sở vật chất phòng học và trang thiết bị dạy học tương đối đầy đủ và phù hợp với lứa tuổi học sinh, giúp cho giáo viên học sinh yên tâm giảng dạy học tập tốt.

- Môi trường xung quanh lớp học yên tĩnh, không khí trong lành, đảm bảo an toàn về sức khỏe cho giáo viên & học sinh.

- Trường nằm ở trung tâm của huyện, nên có điều kiện để tiếp thu và nắm bắt nhanh nhạy, kịp thời về tình hình văn hoá xã hội, chính trị kinh tế của địa phương.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên đa số là người địa phương, đã có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh, có tinh thần đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần trách nhiệm trong công việc, luôn cố gắng khắc phục mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục mà Đảng và nhà nước đã giao cho.

- Đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân trên địa bàn thị trấn Bình Liêu ngày càng được cải thiện, do vậy các bậc cha mẹ cũng ngày càng quan tâm hơn tới việc học hành của con em.

- Nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu trong toàn huyện về chất lượng giáo dục đào tạo, đã nhiều năm qua liên tục được huyện và tỉnh công nhận và khen thưởng danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc, đó là thành quả vững chắc để GV & HS phấn đấu đi lên.

b)Khó khăn:

- Bên cạnh những thuận lợi nêu trên, nhà trường vẫn còn có một số khó khăn trở ngại cho việc triển khai đổi mới phương pháp giáo dục và giảng dạy cụ thể đó là: Thiếu các phòng học tập các bộ môn năng khiếu chuyên biệt như Âm nhạc, Mĩ thuật, thiếu nhà đa năng để cho nhà trường có thể tổ chức các Hội nghị chuyên đề, tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ, luyện tập & thi đấu thể dục- thể thao.v.v…ở cấp cụm trường hay cấp huyện.

- Khu ăn, nghỉ của HS bán trú được xây dựng đã lâu năm nên đã xuống cấp, đồ dùng phục vụ sinh hoạt cho các em còn thiếu thốn, chưa đáp ứng được nhu cầu ăn ở, học tập của các em. Khả năng đóng góp để cải thiện tình trạng CSVC hiện có cho HS bán trú của đại bộ phận nhân dân còn có hạn chế. Đường dân sinh đi qua khu ở bán trú gây phức tạp và khó khăn trong việc quản lý học sinh, có hiện tượng dân xung quanh lấn chiếm đất đai của nhà trường.

- Thị trấn vẫn còn một số ít gia đình thuộc hộ nghèo, hoàn cảnh khó khăn nên chưa tạo đủ mọi điều kiện cần thiết cho con em học tập.v.v...

B-KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011

Trong năm học 2010-2011 vừa qua, với sự cố gắng và quyết tâm cao của cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường, Trường Tiểu học thị trấn Bình Liêu đã đạt được những thành tích xuất sắc trong dạy và học cũng như các mặt hoạt động khác trong các năm học, sau đây nhà trường xin báo cáo một số thành tích nổi bật đã đạt được.

I.Về mặt tư tưởng:

Nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng tư tưởng chính trị, đạo đức nhà giáo, nhà trường đã tổ chức cho toàn thể CBGV, NV ký cam kết thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và các phong trào thi đua.

1.Các cuộc vận động: Nhà trường đã triển khai thực hiện tốt các cuộc vận động lớn của ngành trong năm học cụ thể:

- Cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” nhà trường đã thành lập Ban chỉ đạo cuộc vận động đã xây dựng các chuẩn mực và biện pháp thực hiện cuộc vận động và lấy ý kiến đóng góp của đảng viên, giáo viên và chỉnh sửa phù hợp sát với thực tế nhà trường sau đó đưa vào triển khai thực hiện. Nhà trường đã tổ chức cho giáo viên & học sinh trong trường một cuộc thi kể chuyện về tấm gương đạo đức Bác Hồ trong năm 2010. Qua cuộc thi tất cả giáo viên, học sinh đều phải sưu tầm, đọc các mẩu chuyện về Bác Hồ qua đó cũng học tập được tấm gương của Bác trong từng hành động và câu chuyện cụ thể.

- Cuộc vận động “Dân chủ hoá trường học”: đảm bảo dân chủ trong trường học, mọi kế hoạch, chủ trương của nhà trường đều được đưa ra bàn bạc thống nhất, lấy ý kiến của tập thể CBGV, NV trong trường. Công khai mọi mặt, quy mô phát triển, tài chính, CSVC, chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục, danh hiệu thi đua.

- Cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” và “Không để học sinh ngồi nhầm lớp”, nhà trường đã triển khai công tác kiểm tra, chấm chữa bài, báo cáo kết quả chất lượng giáo dục một cách trung thực khách quan, không chạy theo thành tích.

- Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” Tập thể CBGV đã luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề, sáng tạo trong dạy học, đổi mới các phương pháp dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học. Trong năm học không có hiện tượng CBGV vi phạm đạo đức nhà giáo.

- Công tác kế hoạch hoá gia đình: Không có trường hợp sinh con thứ ba. Luôn giữ vững kỷ cương nhà trường, tập thể đoàn kết giúp đỡ nhau và có trách nhiệm cao trong công việc. 2.Thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”.

- Trong năm học qua nhà trường đã tổ chức để học sinh trồng cây và chăm sóc cây thường xuyên. Tổng số cây xanh: 1.200 cây, đầu xuân Tân Mão đã trồng được thêm 20 cây Long Não hiện cây đã sống và đang phát triển tốt.

- Bảo đảm trường học an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi.

- Có đủ nhà vệ sinh tự hoại cho giáo viên và khu vệ sinh cho học sinh đặt vị trí phù hợp, về sinh hàng ngày sạch sẽ. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, trường lớp, các nhân.

- Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thực vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống thân thiện, phòng ngừa bạo lực và tệ nạn xã hội.

II.Quy mô phát triển giáo dục:

- Do đặc điểm tình hình dân số trên địa bàn thị trấn Bình Liêu nhỏ hẹp nên trong những năm học trước đây cũng như năm học 2010-2011 này quy mô phát triển trường lớp giữ ở mức ổn định là: 10 lớp cụ thể như sau:

III.Chất lượng giáo dục:

1.Trường đã tích cực triển khai các biện pháp nhằm nâng cao CLGD trong năm học:

Để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường đã tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém. Ban giám hiệu nhà trường yêu cầu các GVCN lớp xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh lớp mình ngay từ đầu năm học. Ngoài những buổi học chính ra giáo viên cần bố trí thời gian thích hợp để phụ đạo cho các em học sinh giỏi có thể được học nâng cao kiến thức, HS trung bình vươn lên khá giỏi, không có HS yếu cuối năm học.

Tổ chức và quản lý tốt học 2 buổi/ngày và HS ở bán trú: Hằng ngày BGH nhà trường thường xuyên kiểm tra GV và HS việc học 2 buổi/ngày cụ thể là: Việc chấp hành giờ giấc buổi học chiều, việc thực hiện nội dung, chương trình học buổi chiều, việc bồi dưỡng phụ đạo học sinh vào các buổi chiều, tăng cường theo dõi, quán xuyến, đôn đốc giáo viên trong giảng dạy để việc học 2 buổi trên ngày thực sự có hiệu quả cao nhất.

Thường xuyên kiểm tra việc ăn ở, các nề nếp của HS bán trú, đảm bảo cho các em được ăn đúng tiêu chuẩn và khẩu phần đã đóng góp và đảm bảo hợp vệ sinh ATTP, nghỉ ngơi đúng giờ giấc, đảm bảo sức khỏe học tập, tạo cho phụ huynh yên tâm khi gửi con em vào ăn ở bán trú. Duy trì tốt sĩ số học sinh: Đến cuối năm học không có HS bỏ học, tỷ lệ duy trì sĩ số =100%.

- Để đảm bảo việc duy trì tốt sĩ số học sinh, BGH nhà trường và các giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền và vận động hội cha mẹ học sinh, quần chúng nhân dân quan tâm tới công tác giáo dục. -Tham mưu kịp thời với lãnh đạo Đảng uỷ, chính quyền và các đoàn thể ở địa bàn cùng tham gia với nhà trường làm tốt công tác giáo dục.

- Để thực hiện tốt và giữ vững phổ cập giáo dục BGH nhà trường và các giáo viên làm tốt công tác điều tra số trẻ trong độ tuổi đi học, số trẻ chuyển đến, chuyển đi.

2.Kết quả chất lượng giáo dục đã đạt được trong năm học 2010-2011:

 - XẾP LOẠI VỀ HẠNH KIỂM: Thực hiện  đầy đủ 5 nhiệm vụ của người học sinh 257/257em = 100%.

 - XẾP LOẠI VỀ HỌC LỰC 257 em:  Giỏi 116em = 42,5%; Khá 80em =31,1%; Trung bình 61em =23,7%.

*So với kết quả 2 mặt giáo dục so với cùng kỳ năm học trước:

- Về học lực: Giỏi tăng 7,4%; Khá giảm 1,2%; T.Bình giảm 6,2%; Yếu 0%.

- Về hạnh kiểm: bằng 100% so với cùng kỳ năm trước. *Kết quả đạt được trong các cuộc thi của học sinh:

- Thi viết chữ đẹp cấp huyện 10 em đạt giải: 2giải nhất; 6giải nhì; 2giải ba.

- Thi viết chữ đẹp cấp tỉnh 3em đạt giải: 2giải nhì; 1giải nhất. - Thi Điền kinh cấp huyện 3em đạt giải: 2 giải nhất; 1 giải nhì.

- Thi Bóng bàn cấp huyện đội tuyển HS của trường: Nhất toàn đoàn.

- Thi HS giỏi Toán & Tiếng Việt cấp tỉnh: 6/7em đạt giải (2 giải nhì, 4 giải ba) - Học sinh giỏi Toán

- Tiếng Việt cấp huyện: 11 em đạt giải (1 giải nhì, 7 giải ba, 3 giải KK) - Danh hiệu: Học sinh giỏi cuối năm học: 116em.

- Danh hiệu: HSTT cuối năm học: 80 em. IV.Chất lượng đội ngũ: 1.Đánh giá về số lượng, chất lượng đội ngũ: Tất cả đội ngũ CBGV trong trường đã có nhiều cố gắng trong thực hiện nhiệm vụ được giao, cụ thể đó là:

Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công, lên lớp đảm bảo thời gian quy định, làm việc có kế họach, giáo dục và giảng dạy HS đạt chất lượng và hiệu quả cao. Các đ/c giáo viên luôn thực hiện tốt quy chế chuyên môn. Có ý thưc tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tham gia sinh hoạt chuyên môn hàng tuần đề đặn, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế mà ngành và nhà trường đề ra trong năm học.

Tuy nhiên vẫn còn một số ít các đ/c giáo viên của trường mới vào ngành được 1 năm nên kinh nghiệm giảng dạy còn ít, và còn có đ/c chưa chịu tiếp thu ý kiến đánh giá nhận xét và góp ý của đồng nghiệp trong công tác chuyên môn nghiệp vụ.

2.Số lượng tỷ lệ cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn, trên chuẩn:

- Tổng số CB, GV, NV của nhà trường là: 27người, trong biên chế là 19 người, (BGH 02, Kế toán 1, y tá học đường 1, Gviên 15); Hợp đồng là 8 người (trong đó 1 GVMỹ thuật, 1GV Tiếng Anh, 1 tạp vụ, 3 cấp dưỡng, Bảo vệ 2. - Về trình độ đào tạo:

+ Số CBGV có trình độ trên chuẩn (Đại học & Cao đẳng): 14đ/c = 73,7%.

+ Trình độ đạt chuẩn (trung cấp): 5đ/c = 26,3%. - Về xếp loại trình độ chuyên môn của giáo viên trong năm học: Giỏi : 12/15GV = 80% ; Khá : 4/15GV = 20% ; T.bình : 0 ; Yếu : 0.

3.Các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ:

Để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong năm học vừa BGH nhà trường đã tổ chức một đợt thao giảng và thăm lớp dự giờ trong tháng 10/2010 và tháng 2/2011 cho tất cả GV, đồng thời tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học trong học như sau:

* Chuyên đề cấp cụm trường đã tổ chức được 03 chuyên đề. * Chuyên đề cấp tổ, cấp trường: 10 chuyên đề. Qua việc tổ chức các chuyên đề đã rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu về phương pháp giảng dạy, về cách thức tổ chức giảng dạy các môn học sao cho có hiệu quả cao nhất, từ đó áp dụng rộng rãi và thường xuyên trong quá trình dạy học.

Thực hiện nhiệm vụ năm học là tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng, các giáo viên trong trường đã tự đầu tư mua máy vi tính và máy in phục vụ cho việc soạn giảng. Năm học này 100%GV của trường đều đăng ký soạn bài bằng máy vi tính. Tất cả các đ/c GV đã nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của công tác soạn bài trước khi lên lớp.

Qua kiểm tra BGH nhà trường thấy rằng các giáo án đã thể hiện sự đầu tư thời gian cho việc nghiên cứu bài soạn. Đa số bài soạn của GV đã được soạn theo đúng quy định của chuyên môn. Tất cả đội ngũ CBGV trong trường đã có nhiều cố gắng trong thực hiện nhiệm vụ được giao, cụ thể đó là: Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công, lên lớp đảm bảo thời gian quy định, làm việc có kế họach, giáo dục và giảng dạy HS đạt chất lượng và hiệu quả cao.

Các đ/c giáo viên luôn thực hiện tốt quy chế chuyên môn. Có ý thưc tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tham gia sinh hoạt chuyên môn hàng tuần đề đặn, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy chế mà ngành và nhà trường đề ra trong năm học. Một số ít các đ/c giáo viên của trường mới vào ngành được 1 năm nên kinh nghiệm giảng dạy còn ít, và còn có đ/c chưa chịu tiếp thu ý kiến đánh giá nhận xét và góp ý của đồng nghiệp trong công tác chuyên môn nghiệp vụ.

4.Kết quả chất lượng của CBGV năm học 2010-2011 như sau:

+ Lao động tiên tiến: 12 đ/c = 63,2%

+ Giáo viên giỏi cấp trường: 12 đ/c = 80% (cấp huyện, tỉnh năm nay không thi).

+ Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 6đ/c = 31,6%.

+ Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 1đ/c = 5,3%.

* Xếp loại CBGV - NV theo QĐ: 06/BNV: Xuất sắc: 14 đ/c = 73,7; Khá 5 đ/c = 26,3%. * Danh hiệu tổ Lao động tiên tiến: 2 tổ = 100%KH. 

Với những thành tích đã đạt được của nhà trường trong năm học 2010-2011, nhà trường đã được Hội đồng thi đua khen thưởng tỉnh Quảng Ninh, UBND tỉnh Quảng Ninh công nhận Trường Tiểu học thị trấn Bình Liêu đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc và tặng Bằng Khen cho nhà trường năm học 2010-2011./.